Omemba: Janez Vogrinc

»Če želimo zdravo družbo, je nujen tudi drugi steber vzgoje, tisti v šoli, če prvi doma zataji.«

»Srednješolca lahko uči struženja kdorkoli, ne more pa prvošolca učiti slovenščine kdorkoli.«

»Ne zato, ker ne bi bili primerni, temveč ker ugotovijo, da pred izrekom ukrepa šola ni vzgojno delovala.«

»Otroci so zasičeni z veliko podatki.«

»A kaj ko učna klima v slovenskih šolah ni ustvarjalno naravnana.«

»Ne civilizacija, ne izobrazba, pravi smisel je v kulturi srca.«

»Spremembe so nujno potrebne.«

»To je neetično, meni se to ne zdi korektno do ljudi.«

»Manko učiteljev se v praksi kar pozna.«

»A šolske oblasti, še zlasti pristojni minister, še vedno mirijo, da je vse pod nadzorom.«

»Pomembno je, da se tudi politiki zavedajo, kako pomembno vlogo opravljajo pedagoški delavci.«

»Učiteljski poklic v slovenskem prostoru izgublja vrednost.«

»Nujno je treba dvigniti plače začetnika.«

»Tako se enostavno ne da preživeti.«

»Dajmo se vprašati, zakaj smo mi sproducirali diplomiranega učitelja razrednega pouka, ne sme pa v razred.«

»Da lahko zdaj vzamemo nekoga, ki nima strokovnih izpitov za dve leti, je odlično.«

»To je neetično, meni se to ne zdi korektno do ljudi. Mislim, da se v srednjih šolah to ne dogaja, ker imamo tudi popravne izpite in mature, je pa to aktualna problematika zlasti na osnovnih šolah.«

»Manko učiteljev se v praksi kar pozna. Jaz sem naredila en ukrep, da sem razpisala delovno mesto za nedoločen čas. Si pa pomagamo zlasti s študentskim delom, tako da upam, da bomo tudi letos lahko pokrili manko na ta način.«

»A šolske oblasti, še zlasti pristojni minister Darjo Felda, še vedno mirijo, da je vse pod nadzorom.«

»Pomembno je, da se tudi politiki zavedajo, kako pomembno vlogo opravljajo pedagoški delavci, in da znajo to na ustrezen način sporočiti.«

»Učiteljski poklic v slovenskem prostoru izgublja vrednost, prav tako imajo ljudje več možnosti zaposlovanja tudi zunaj države.«

»Nujno je treba dvigniti plače začetnika. Bom dala primer: Človek je končal fakulteto za informatiko in je začetnik, dobi 1000 evrov plače. To je to res grozno.«

»Dajmo se vprašati, zakaj smo mi sproducirali diplomiranega učitelja razrednega pouka, ne sme pa v razred, ker mora biti magister razrednega pouka.«

»To nakazuje, da moramo imeti v našem šolskem sistemu različne načine ugotavljanja znanja učencev, ki so osnova za resne ukrepe, ki jih je treba potem izpeljati na ravni posamezne šole in šolskega sistema.«

»Šolska praksa kaže, da so interne ocene zelo visoke, kaže pa tudi to, da ima socialnoekonomski status, iz katerega otrok izhaja, zelo velik vpliv tudi na želje po nadaljnjem izobraževanju.«

»Idealiziramo družino, pripisujemo ji moč, ki je dejansko družina nima.«

»Vzgojni vidik je eden temeljnih ciljev.«

»Če si predstavljamo, kako poteka delo v oddelku 25 učencev, med katerimi so tako velike razlike, mi pa od učitelja pričakujemo, da se bo prilagajal popolnoma vsakemu posameznemu učencu, je to izredno zahtevno.«

»V šoli, ki predstavlja drugi steber vzgoje.«

»Odprli smo jih staršem, ki imajo določen socialni status.«